Studie: Videospiele verschlechtern schulische Leistung von Jungen

Düsseldorf (mp). Die schulischen Leistungen von Jungen können durch Videospiele verschlechtert werden. Beschäftigen sich die Heranwachsenden oft mit den Games, bleibt weniger Zeit zum Lesen oder für andere "akademische" Freizeitbeschäftigungen. Deshalb nehmen die Lese- und Schreibfähigkeiten der Kinder ab. Auch kann es zu generellen Lernproblemen in der Schule kommen, wie nun US-Forscher in einer Studie ermittelt haben.

Um die Einflüsse der Videospiele auf die schulischen Leistungen von Jungen zu untersuchen, haben die Experten der Denison University Jungen im Alter von sechs bis neun Jahren sowie ihre Familien und Lehrer vier Monate lang beobachtet. Teilgenommen haben an der Studie Familien, in deren Haushalt es anfangs keine Videospiel-Systeme wie etwa eine Playstation oder eine Wii-Konsole gegeben hat. Die Hälfte der Familien hat zu Beginn des Versuchs ein solches System und drei altersgerechte Spiele erhalten, die andere Hälfte nicht. Hierdurch ist es den Wissenschaftlern gelungen, die negativen Einflüsse der Beschäftigung mit den Videospielen auf die schulischen Leistungen der Jungen in der einen Hälfte der Versuchsgruppe nachzuweisen.